遠(yuǎn)教資源“走進(jìn)課堂,面向?qū)W生。”3月4日,記者從云陽(yáng)縣教委獲悉,4月上旬,云陽(yáng)將代表重慶市迎接國(guó)家三部委的檢查驗(yàn)收。目前正抓緊落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo),力爭(zhēng)圓滿完成遠(yuǎn)教迎國(guó)檢任務(wù)。 

  發(fā)展信息技術(shù)教育 

  云陽(yáng)縣堅(jiān)持把“中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”納入全縣重點(diǎn)工程建設(shè)管理范疇。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)政府部門積極配合,出臺(tái)相關(guān)政策文件,實(shí)行一系列優(yōu)惠政策,確保重點(diǎn)工程建設(shè)在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展中獲得了巨大的規(guī)模效益和社會(huì)效益。 

  用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,努力搶占教育制高點(diǎn)。2003年6月,云陽(yáng)全縣開始實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為了把這項(xiàng)工作搞好,云陽(yáng)項(xiàng)目辦加大了指導(dǎo)力度,要求學(xué)校在“好用、夠用、實(shí)用”的原則下,加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。許多學(xué)校積極規(guī)劃,在資金緊張、技術(shù)力量有限等情況下,克服困難,建設(shè)了自己的校園IP網(wǎng)、教育電視網(wǎng)。使遠(yuǎn)教資源能夠便利地進(jìn)入各用戶終端。同時(shí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,也增加了學(xué)生信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容,遠(yuǎn)教資源進(jìn)入微機(jī)教室后,學(xué)生可以查找學(xué)習(xí)資料,了解外面的世界。 

  在云陽(yáng)組織的遠(yuǎn)教資源“走進(jìn)課堂,面向?qū)W生”的縣級(jí)賽課及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中,云陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)方蘭執(zhí)教的《跳水》一課(模式一)被選送到國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司作為新課程示范課例,促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。 

  打好迎檢工作攻堅(jiān)戰(zhàn) 

  加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),城市支持農(nóng)村”的一項(xiàng)重要舉措;是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平的有效途徑;是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段;是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,具有深遠(yuǎn)的意義。 

  云陽(yáng)提出,要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擺在更加突出的位置,把應(yīng)用效益作為衡量現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的重要標(biāo)準(zhǔn)。這項(xiàng)工程覆蓋廣大邊遠(yuǎn)農(nóng)村,各地要充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為傳播科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)文化服務(wù),為農(nóng)村黨員干部教育服務(wù),為加快農(nóng)村信息化步伐、促進(jìn)農(nóng)村繁榮和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。 

  云陽(yáng)縣教委主任趙明華介紹,云陽(yáng)將制定迎檢方案,落實(shí)銷號(hào)制度,明確責(zé)任和要求,加強(qiáng)目標(biāo)考核,實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,抓好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,行動(dòng)快捷,把工作想細(xì)、做實(shí)、做全,營(yíng)造濃厚的環(huán)境氛圍,突出遠(yuǎn)教文化,充分展示其特色。抓緊落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo),打好迎檢工作攻堅(jiān)戰(zhàn),圓滿完成遠(yuǎn)教迎國(guó)檢任務(wù),全方位地開創(chuàng)云陽(yáng)遠(yuǎn)程教育新局面。 

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